該學習「應用」還是學習「學術理論」?
當確認好自己的進修動機前,試問自己是想要習得「理論」還是想學會「應用」?
若是想明白理論,就需要選擇以研究為導向的課程;
若為在職應用建議就讀以「Case Study」為教學模式的應用式課程。
找到真正適合自己的途徑,運用課程提升自我競爭力!
一個Think Design的課程,不只能翻轉看世界的角度,更能打破舊有框架,改變你的策略思考方式。
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註釋:
Case Study讓教育機構不只是開課單位,而是學員能分享各自觀點,在課堂上直接討論並結交各行人士。
此一特點讓Design Thinking這樣需要多人共同激盪思考的課程,利用要做什麼取代該做什麼的概念,
達到真正的客製化與顧客需求,藉此翻轉原有的商業模式達到創新整合的目的。
談判課程的問題不在於理解,而是應用的時機與方式。這就需要Case Study中學員實際交流的模式,
讓學員進行談判與交互思考以吸收到語言以外的部分,如面部表情、肢體動作等,這樣才是真的學會了談判。
運用同理心、定義問題、型塑創意、製作原型與測試,五大原則來思考每一個策略的規劃與執行方向,
每一個工具都可以交互使用,致使策略能更加貼近消費族群。
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